충남대학교 대학원 공업기술교육학과 학위청구논문 제출 자격에 관한 시행세칙
[제정 2013. 2. 22.]
개정 2015. 4.20
제1조(목적) 이 시행세칙은 충남대학교 대학원 학사운영규정(이하 “규정” 이라 한다) 제7장 학위청구논문에서 위임된 사항에 대하여 공업기술교육학과 공업∙공학교육전공, 기술∙발명교육전공, (이하 “학과”라고 한다)에 필요한 사항을 규정함을 목적으로 한다.
제2조(적용범위) 이 시행세칙은 학위청구논문을 제출하고자 하는 석사 및 박사 과정 학생에게 적용한다.
제3조(논문제출자격) 논문을 제출하고자 하는 자는 규정 제41조에서 정한 논문 제출자격 기준을 충족하여야 한다.
제4조(논문제출자격시험의 방법, 응시절차 및 자격요건)
① 자격시험은 학위 과정별로 수료학점의 3분의 2 이상을 취득하여야 한다.
②(응시절차) 학위청구논몬(이하 “논문”이라 한다.)의 제출자격 시험에 응시하고자 하는 자는 지도교수와 학과 주임교수의 추천을 받아 주임교수가 지정한 기간 내에 정해진 서류를 제출하여야 한다.
③(시험과목) 자격시험은 전공에 대하여 실시하며, 석사학위 과정과 박사학위 과정의 시험과목은 별표 1과 같다. 자격시험의 교과목은 학과에서 정하되, 석사학위과정은 3과목 이상으로, 박사학위과정과 석‧박사통합과정은 4과목 이상으로 한다.
④(시험출제기준) 자격시험은 전공영역과 연구방법에 대한 기초 지식 및 전문지식을 종합적으로 평가한다.
⑤(출제 위원 및 채점위원) 출제위원은 해당 분야의 전임교수 중에서 2인 이상을 학과장이 위촉한다. 채점위원은 원칙적으로 출제위원으로 위촉한다. 다만, 부득이한 경우에는 따로 채점위원을 위촉 할 수 있다.
⑥(합격기준) 전공시험은 각 과목당 100점 만점에 평균 70점 이상을 합격으로 한다. 단, 불합격자는 다음 학기에 다시 응시할 수 있다.
⑦시험의 결과는 5년간 학과에 보관하여야 한다.
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제5조(외국어능력 기준) ①논문을 제출하고자 하는 자는 다음 각 호의 어느 하나를 충족하여야 한다.
0. TOEIC 600점 이상
1. TOEFL PBT 505점, CBT 178점, iBT 63점 이상
2. TEPS 483점 이상
3. 충남대학교 국제언어교육센터에서 영어 관련 강좌 60시간 이상 이수
② 외국인 학생의 경우 다음 각 호의 어느 하나를 충족하여야 한다.
0. 한국어능력시험 4급 이상
1. 충남대학교 국제언어교육센터, 충남대학교 한국어교육원에서 실시하는 한국어 관련 강좌 60시간 이상 이수
제6조(논문 계획 및 예비발표 규정)
① 박사 학위 및 석사 학위 논문 심사를 청구하고자 하는 자는 학과 내 교수와 대학원생이 참석하는 공개 발표를 반드시 거쳐야 한다.
1. 공개 발표 시기 : 학위 청구 논문 제출 해당 학기
2. 공개 발표 내용 : 학위 논문 심사 청구 대상 논문, 연구실적 등
제7조(학술지게재 의무조건) ①박사학위과정은 별표 2에서 정한 기준으로 환산하여 200% 이상을 충족하고, 본심사 이전까지 학술지게재 점수계산표(별지 제1호 서식)를 제출하여야 한다.
0. 주저자, 교신저자 및 공동저자만 인정한다.
1. 주저자 또는 교신저자로 한편이상 게재해야 한다.
2. 게재예정증명서를 제출한 경우 게재된 것으로 인정한다.
3. 등록된 국내 특허와 국제 특허도 별표 2와 같이 실적으로 인정한다.
4. 학위청구논문 제출 일을 포함하여 최근 10개 학기의 실적만 인정한다.
제8조(논문지도위원회 구성) ① 박사학위과정 학생의 논문지도를 위하여 논문지도위원회를 둔다. (개정 2015. 4.20.)
② 수료학점의 2분의 1 이상을 취득한 학생은 3인의 논문지도위원회를 구성해야 한다.(개정 2015. 4.20.)
③ 논문지도위원회의 위원은 관련 분야 전임교수 또는 교외의 해당 전공분야 전문가로 구성한다.(개정 2015. 4.20.)
④ 박사학위과정은 학위청구논문 제출 예정 1학기 이전에 논문연구계획을 공개 발표하여야 하며, 논문지도위원회의 위원은 이를 심사한다.(개정 2015. 4.20.)
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제9조(시행세칙의 개정) 시행세칙의 개정이 필요할 때는 학과 교수회의의 심의를 거쳐 개정할 수 있다.
부 칙
이 시행세칙은 공포한 날부터 시행한다.
부 칙(2015.4.20.)
제1조(시행일) 이 시행세칙은 공포한 날부터 시행한다.
제2조(논문지도위원회 개정에 따른 경과조치) 2014학년도 이전 입학자는 개정세칙에도 불구하고 본인의 원에 의해 종전 시행세칙을 따를 수 있다.
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[별표 1]
자격시험과목
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석사학위과정 |
박사학위과정 |
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39032 39033 39034 39035 39036 39037 39038 39039 39040 39041 39042 39043 39044 39045 39046 39047 39048 39049 39050 39051 39052 39053 39054 39055 39056 39057 39058 39059 39060 39176 39307 39280 39281 39309 39340 39341 39342 39343 39344 39345 39346 39347 39348 39349 39350 39351 39352 39353 39354 39355 39356 39357 39168 39169 39170 39171 39172 39173 39174 39176 39177 39178 39179 39180 39182 39183 39184 39185 39268 39269 39270 39271 39272 39273 39274 39275 39276 39277 39278 39279 39301 39302 39303 39304 39305 39306 39308 39310 39311 39312 39313 39314 39315 39316 39317 39318 39319 39320 39321 39322 39323 39324 39325 39326 39327 39328 39329 39330 39331 39332 39333 39334 39335 39336 |
질적연구방법론 컴퓨터통계자료분석 1 컴퓨터통계자료분석 2 직업교육특론 진로교육연구 컴퓨터응용교육연구 교육통계학특론 논문연구Ⅰ 논문연구Ⅱ 인력자원개발 연구 창의공학설계연구 교육공학연구 공업·기술·공학교육과정연구 공업·기술·공학교수법연구 공업·기술·공학교육평가연구 공업·기술·공학교육사연구 공업·기술·공학교육세미나1 공업·기술·공학교육세미나2 산학협동교육연구 공업·기술·공학교육연구방법론 공학기술윤리학연구 교육연구설계와분석 발명과문제해결연구 공학기술최근동향 산업기술정책연구 공학기술과지식재산권 공학기술소양교육연구 공학기술사연구 공학기술사회학연구 컴퓨터교육연구 성인교육특론 발명교육연구 평생교육연구 인력자원개발컨설팅 공학기술지식의 뇌 기반 교육과 평가 공학영재 교육 프로그램 개발 및 평가 발명 교육 학습 및 평가 발명 영재 교육 연구 특허와 지식재산권 발명과 디자인 산업인력개발교육과정 산업인력개발교수방법 산업인력개발평가 산업인력개발특론 진로지도 프로그램 개발 및 평가 진로검사 설계 및 해석 진로와 직업발달(론) 직업상담심리론 ICT 응용교육연구 스마트매체기반 수업설계 및 개발 로봇 교육 프로그램 개발 이러닝 환경 인적자원 개발 연구 공업교육최신과제 공업교육행정 및 장학론 공업교육교재연구 건축교육연구 토목교육연구 금속교육연구 기계교육연구 컴퓨터교육연구 공업기술사연구 공업교육시설연구 직무분석연구 메카트로닉스교육연구 건설공학교육연구 기계금속공학교육연구 전기전자통신공학교육연구 화학공학교육연구 기술교육최신과제 기술교육행정 및 장학론 실과교육특론 기술교육시설연구 기술교육교재연구 한국기술사연구 기술교과교육학연구 제조기술교육특론 건설기술교육특론 정보통신기술교육특론 수송기술교육특론 생명기술교육특론 공학교육최신과제 공학교육정책연구 공학경제경영연구 창의공학설계교육연구 공학교육프로그램개발 및 평가 전문대학교육론 공학인력자원개발론 공학교육시설연구 공학기술팀워크연구 공학기술리더십연구 공학기술커뮤니케이션연구 건설재료학특론 건설시공세미나 구조역학 특론 재료역학 특론 철근콘크리트 구조 특론 강구조(철골구조) 특론 랜덤데이타 융합생산기술특론 응용수학특론 유체역학특론 금속재료특론 디지털통신연구 에너지변환론 전기공학특론 전기기계해석론 전파응용통신연구 초고주파이론및응용 유기화학특론 분리기술특론 고분자공학특론 반응공학특론 화공수학특론 화학공학기술최신동향 |
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질적연구방법론 컴퓨터통계자료분석 1 컴퓨터통계자료분석 2 직업교육특론 진로교육연구 컴퓨터응용교육연구 교육통계학특론 논문연구Ⅰ 논문연구Ⅱ 인력자원개발 연구 창의공학설계연구 교육공학연구 공업·기술·공학교육과정연구 공업·기술·공학교수법연구 공업·기술·공학교육평가연구 공업·기술·공학교육사연구 공업·기술·공학교육세미나1 공업·기술·공학교육세미나2 산학협동교육연구 공업·기술·공학교육연구방법론 공학기술윤리학연구 교육연구설계와분석 발명과문제해결연구 공학기술최근동향 산업기술정책연구 공학기술과지식재산권 공학기술소양교육연구 공학기술사연구 공학기술사회학연구 컴퓨터교육연구 성인교육특론 발명교육연구 평생교육연구 인력자원개발컨설팅 공학기술지식의 뇌 기반 교육과 평가 공학영재 교육 프로그램 개발 및 평가 발명 교육 학습 및 평가 발명 영재 교육 연구 특허와 지식재산권 발명과 디자인 산업인력개발교육과정 산업인력개발교수방법 산업인력개발평가 산업인력개발특론 진로지도 프로그램 개발 및 평가 진로검사 설계 및 해석 진로와 직업발달(론) 직업상담심리론 ICT 응용교육연구 스마트매체기반 수업설계 및 개발 로봇 교육 프로그램 개발 이러닝 환경 인적자원 개발 연구 공업교육최신과제 공업교육행정 및 장학론 공업교육교재연구 건축교육연구 토목교육연구 금속교육연구 기계교육연구 컴퓨터교육연구 공업기술사연구 공업교육시설연구 직무분석연구 메카트로닉스교육연구 건설공학교육연구 기계금속공학교육연구 전기전자통신공학교육연구 화학공학교육연구 기술교육최신과제 기술교육행정 및 장학론 실과교육특론 기술교육시설연구 기술교육교재연구 한국기술사연구 기술교과교육학연구 제조기술교육특론 건설기술교육특론 정보통신기술교육특론 수송기술교육특론 생명기술교육특론 공학교육최신과제 공학교육정책연구 공학경제경영연구 창의공학설계교육연구 공학교육프로그램개발 및 평가 전문대학교육론 공학인력자원개발론 공학교육시설연구 공학기술팀워크연구 공학기술리더십연구 공학기술커뮤니케이션연구 건설재료학특론 건설시공세미나 구조역학 특론 재료역학 특론 철근콘크리트 구조 특론 강구조(철골구조) 특론 랜덤데이타 융합생산기술특론 응용수학특론 유체역학특론 금속재료특론 디지털통신연구 에너지변환론 전기공학특론 전기기계해석론 전파응용통신연구 초고주파이론및응용 유기화학특론 분리기술특론 고분자공학특론 반응공학특론 화공수학특론 화학공학기술최신동향 |
[별표 2]
학술지게재 점수 환산 방법
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학술지 종류에 대한 가중치 |
공저자수에 대한 가중치 |
|
국제저명학술지(SCI, A&HCI, SSCI, SCIE) 200% 국제전문학술지(등재/미등재) 150% 학진등재 국내학술지 100% 학진등재후보 국내학술지 80% 국내전문학술지 70% 국내학술발표 10%(50%범위내에서 적용) 국제학술발표 20%(50%범위내에서 적용) |
1인 100% 2인, 주저자 및 교신저자 70% 3인, 주저자 및 교신저자 70%, 공동저자 50% 4인이상, 주저자 및 교신저자 70%, 공동저자 30% |
- 4 -
[별지 제1호 서식]
학술지게재 점수 계산표
[공업기술교육학과 공업교육/공학교육/기술교육 석사/박사학위 취득예정자의 논문발표 심의자료]
|
작성일 : |
2013년 월 일 |
|
작성자 : |
(인) |
|
지도교수 : |
(인) |
1. 취득예정자의 인적사항
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성 명 |
석/박사과정기간 |
20 . . . ∼ 20 . . . (6년 개월) |
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청구논문제목 |
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|
지 도 교 수 |
전 공 분 야 |
||||
|
현 직 장 명 |
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부 서 |
직 위 |
전 화 번 호 |
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2. 발표논문의 실적요약
|
구 분 |
심 사 대 상 논 문 |
|
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건 |
점 수 |
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|
국외논문 (국제저명학술지) |
||
|
국외논문 (국제전문학술지) |
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|
국내논문 (학술진흥재단 등재지) |
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|
국내논문 (학술진흥재단 등재후보지) |
||
|
국내전문학술지 |
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|
국제학술발표 |
||
|
국내학술발표 |
||
|
총 점 수 |
||
3. 논문발표실적
|
구 분 |
논 문 명 |
저널명/ 발표기관 |
년월 |
저자명 (순서) |
점수 |
관련도 |
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|
논문지게재 |
국외 |
||||||
|
국내 |
|||||||
|
학술회의 Proceeding게재 |
국외 |
||||||
|
국내 |
|||||||
|
기 타 사 항 |
|||||||
- 점수와 관련도는 지도교수가 확인함.
붙임 ; 증빙자료 ○부
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